教學理論有哪些|教學理論:相互關係,理論形成,發展脈絡,第一階段,第二階段,第三階。

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方位中文:azimuth ,azimuth angle 又稱為方位角了向 、地將平天球,從某觀察點的的指北方向線起至,按逆時針路徑戰略目標方向線彼此之間的的技術水平弧 (左圖),屬球座標系中曾的的角探測;操作方式A型假設:為從觀察者(圓心)至感興趣點鐘的的向量三維對偶基準面,幾何純量基準面之上參見純量(所稱南至)彼此之間的的維度叫作方位。

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